Typ lekce: aplikace předmětových znalostí.
Hlavní úkoly:
- pojmenovat příčiny ničení půdy; zavést pravidla ochrany půdy;
- zaujmout vědeckou činnost půdologa V.V. Dokuchaeva;
- vysvětlit význam půdy v přírodě a lidském životě.
Lekce
Emocionální nálada
Pokud máš rád
Krása země,
Postarej se o ni
Unavený z nevědomosti!
Stanovení cíle a cílů lekce
Cluster
Cluster „Pečujte o půdu“
– Kde budeme hledat krásu?
– Které slovo byste umístili do středu? (opatruj se)
– Jaké další slovo jste přidal? (půda)
Stanovení cíle lekce
– Vyberte si nový úkol z navržených, kterého jsme se v lekcích ještě nedotkli:
- vysvětlit, co je půda a její úrodnost;
- charakterizovat vztah mezi rostlinami a půdou;
- vysvětlit procesy tvorby půdy;
- odhalit příčiny ničení půdy;
- zavést pravidla ochrany půdy;
- odhalit příčiny ničení půdy.
Objevování nových poznatků
Práce s učebnicovým textem
– Přečtěte si text učebnice a doplňte schéma.
Příčiny ničení půdy a lidská činnost na ochranu půdy.
Procvičování získaných znalostí
Hra „Box znalostí „Ochrana půdy“
– Kdo si lépe zapamatoval text?
Volají jeden po druhém podle jedné informace z textu, vyhrává poslední.
Navrhování hypotézy. Studentský vzkaz
Učitel hru shrnuje a dodává:
– Ve světě je stále akutní nedostatek úrodné půdy. Vědci našli způsob, jak produkovat dobrou sklizeň pomocí metody hydroponie.
– Hádejte, o jakou metodu se jedná, na základě ilustrace.
– Máme pravdu, poslouchejme.
Hydroponie je způsob pěstování rostlin bez půdy. Při tomto způsobu pěstování rostlina vyživuje své kořeny nikoli v půdě, ale ve vlhkém prostředí, například v živném roztoku nebo v kokosovém vláknu. Faktem je, že v kokosovém vláknu jsou voda a vzduch distribuovány rovnoměrně po celém jeho objemu. To podporuje dýchání kořenů, ale také vyžaduje častou nebo stálou kapkovou zálivku roztokem minerálních solí.
V severních zeměpisných šířkách má zelenina pěstovaná hydroponicky ve sklenících vysoké výnosy. Zároveň na malé ploše můžete pěstovat bylinky, zeleninu, květiny a bobule. b) Udělejte předpoklad na základě obrázku:
Čištění půdy od nečistot
Skupinová práce
– Zapojme se také do činností ochrany půdy.
– Co můžeme udělat?
– Udělejte obrázek, slepte ho a uvidíte, jak se promění smetiště.
Pracujte ve skupinách a vytvořte obrázek:
- město;
- dětské hřiště;
- obilné pole.
Ochrana projektu
– Co jsi na tomto místě získal?
Zopakujte si motto lekce. Okomentujte výsledný obrázek jako výsledek práce.
Domácí úkol
– Proč si myslíte, že si pamatujeme V.V. Dokuchaeva?
– Zpráva o Vasiliji Vasiljevičovi Dokučajevovi.
Test na téma “Půda”
1. Co je půda?
1) horní úrodná vrstva země;
2) vrstva země na povrchu;
3) vrstva půdy, do které byla aplikována hnojiva;
4) vrstva země, ve které žijí zvířata.
2. Co nepatří do složení půdy?
1) písek;
2) voda;
3) žížala;
4) vzduch.
3. Pokud hodíte suchou hroudu zeminy do vody, objeví se bubliny. Dokazuje to přítomnost čeho v půdě?
1) vzduch;
2) soli;
3) písek;
4) humus.
4. Co nemohou rostliny získat z půdy?
1) voda;
2) kyslík;
3) sůl;
4) sluneční světlo.
5. Na co je bohatá úrodná půda?
1) humus;
2) písek;
3) hlína;
4) vzduch.
6. Proč je obtížné obnovit půdu?
1) je ničeno zvířaty;
2) tvoří se pomalu;
3) kameny se dlouho rozpadají;
4) rostliny absorbují hodně minerálních solí.
7. Jaké lidské jednání poškozuje půdu?
1) predátorské odlesňování;
2) orba půdy na velkých plochách;
3) pěstování stejných rostlin v jedné oblasti;
4) zadržování sněhu Testování v mobilní učebně.
Shrnutí lekce. Odraz
– Na co nejraději vzpomínáte, co nového jste se naučili?
Shrňte lekci. Analyzujte výsledky jejich práce pomocí diagramu správných a nesprávných odpovědí.
Půda je jedním z hlavních přírodních zdrojů lidstva. Rostliny poskytují lidem potravu, látky, nábytek, zvířata a čistí vzduch. Rostliny potřebují zdravou půdu, aby správně fungovaly. Dnes je na planetě stále méně čistých půd. Hlavními zdroji znečištění půdy jsou průmyslové, zemědělské a domácí.
Znečištění půdy
Znečištění půdy je jedním z typů půdní degenerace pod vlivem lidské (antropogenní) činnosti. Vyjadřuje se ve zvýšeném obsahu chemických látek, které mají škodlivý vliv na živé organismy. Antropogenní znečišťující látky přicházejí v mnohem větším množství než ty z přírodních zdrojů.
Druhy znečištění půdy
Zdroje znečištění jsou lokální a plošné. Místní zdroje lze snadno identifikovat a některé z nich lze eliminovat. Jsou to okraje silnic, skládky, opuštěné průmyslové areály.
Plošné znečištění je způsobeno několika zdroji, což ovlivňuje celkový systém ovzduší, vody a půdy regionu. Následky takového znečištění se těžko eliminují.
Hlavní typy znečištění půdy lze rozdělit do skupin:
- průmyslový;
- zemědělský;
- Domácnost.
Průmyslové znečištění
Průmyslové znečištění je způsobeno několika důvody.
- Ke znečištění těžkými kovy (rtuť, olovo, zinek, thalium a další) dochází při zpracování rudných nerostů, výrobě cementu, spalování ropy, z hutí a automobilů, ze zdravotnického a elektronického odpadu. Rostliny, kde obsah kovů překračuje normu, se stávají toxickými pro lidi a zvířata.
- Znečištění ropou, ropnými produkty, látkami používanými při zpracování ropy a uhlí. Důsledky pro člověka – rakovina, poškození kardiovaskulárního systému.
Často dochází ke znečištění ovzduší, odkud se do půdy dostávají škodlivé látky.
Rýže. 1. Tovární emise do ovzduší.
Zemědělské znečištění
Moderní zemědělství používá hnojiva a pesticidy. Pesticidy jsou látky používané k ochraně rostlin před chorobami a ke snížení počtu škůdců a plevelů.
Při aplikaci hnojiv na půdu a ošetření polí pesticidy dochází k chemické kontaminaci půdy a následně vody, kde končí toxické sloučeniny a část hnojiv.
Existuje problém spojený s úhynem užitečného hmyzu (včel, střevlíků, čmeláků) a ptáků. Když se tyto látky dostanou do vodních útvarů, jsou postiženy ryby.
Rýže. 2. Ošetření pole pesticidem.
Domácí odpad
Odpad z domácností z obydlených oblastí se likviduje na skládkách, které fungují řadu let. Nahromaděným odpadem prosakuje voda, do ovzduší se uvolňuje prach a plyny. To vše pak končí v půdě, kontaminuje ji toxickými sloučeninami, takže je nevhodná k použití.
Od roku 2017 probíhají práce na rekultivaci městských skládek. Prozatím se jedná o samostatné regiony, ale výsledky již existují. V Čeljabinsku bude rekultivace dokončena na podzim roku 2021, ve Vladimirské oblasti již byla dokončena.
Rýže. 3. Rekultivace městské skládky.
co jsme se naučili?
Znečištění půdy je nebezpečné pro člověka i životní prostředí. Příčiny znečištění půdy lze uvést ve zprávě pro děti 4. třídy při hodině životního prostředí. Patří sem domovní odpad, zemědělské a průmyslové znečištění.
