2. Rozhovor s dětmi podle plánu s použitím obrázků s námětem a zápletkou.
“Vzhled, struktura.”
Publikace „Herní technologie na téma „Kráva““ je zveřejněna v sekcích
- Herní technologie
- Kráva, tele. Vše o kravách
- Temochki
K čemu slouží kravský ocas?
Proč má kráva rohy?
Aby nás podrazili.
Proč má kráva vemeno?
K čemu je samotná kráva?
Ach, jak miluji svou malou krávu.
Krmím Burenushku čerstvou trávou.
Jdi domů, má malá kravko,
Dám ti napít pramenitou vodu.
Mezi jedlemi a borovicemi
Telátko přišlo o matku.
-Tady jsem, můj dobrý muži!
„Mléčné výrobky“.
Co nám kráva dává?
A zakysanou smetanou a kefírem
Smetana, fermentované pečené mléko a sýr,
Tvaroh, máslo, jogurt,
Mléko na lahodnou kaši,
Naše Buryonka nám dává!
3. Didaktická hra „Stádo krav“.
Rozdejte šesti kravám zvonky a vědra s vodou.
4. Minutky aktivní tělesné výchovy.
a) Býk skáče přes louku
Borka, zrzavá bok,
Hbité nohy klepou.
5. Prstová gymnastika.
Vzdychá, když jde –
6. Venkovní hra „Stádo vyšlo na louku.“
Postavme se rychle do kruhu
A jdeme ven na louku!
Teď už nejsme kluci,
A přátelská telata:
a) chůze po úzké cestě (podél zelené saténové stuhy);
b) skákání přes potok (modré stužky, rozložené rovnoběžně);
c) chytání motýlů (skákání po dvou nohách).
7. Jazykolamany.
Na louce stojí kráva.
Uteč rychle před býkem!
8. Hra “Nakrm Burenushku!”
Kráva se pase na louce
mléko bude vynikající
aby nám uvařila kaši.
Z plastové lahve je vyroben býk s štěrbinou v tlamě. Děti býka „krmí“.
Publikace k tématu:
Herní technologie na lexikální téma „Člověk. Části lidského těla. Kdo jsem? Co jsem?“ Cíl: systematizovat znalosti o částech lidského těla a jejich účelu. Hra „Části těla“ (improvizace pohybů do rytmu básně).
Herní technologie na lexikální téma „Divoká zvířata“ ve starší skupině Cíl: Obohatit a upevnit znalosti a představy dětí o zvířatech. Didaktické hry: Hra „Kdo má koho?“ Cíl: použití genitivu.
Herní technologie na lexikální téma „Domácí zvířata a jejich mláďata“ ve starší skupině. Cíl: Rozšířit zobecněné představy dětí o domácích zvířatech a jejich mláďatech. Didaktické hry: „Hádej, o jaké zvíře jde.“ Cíl:.
Herní technologie na lexikální téma „Zelenina“ ve starší skupině Cíl: Vytvořit obecné představy o zelenině (zelenina jsou části a plody rostlin, které se pěstují na zahradě ke konzumaci.
Herní technologie na téma „Koza“ Jednou z forem organizované vzdělávací činnosti je pedagogická hra. Zapojuje předškoláka do aktivní práce, rozvíjí.
Herní technologie na téma „Myš-norushka“ Prase Nenila už několik let žije v Matematickém koutku (jsem si jistá, že nejen my), pravidelně ji krmíme žaludy a dýňovými semínky.
Herní technologie na téma „Včela“ Herní cvičení „Včely na louce“. – Kam spěcháš, včelko? – Promiň, mám co dělat! Každá luční květina na mě čeká od rána do večera.
Herní technologie na téma „Jídlo“ (starší předškolní věk) Cíl: Seznámit děti se základními potravinami a jejich názvy. Slovní zásoba (minimální slovní zásoba) Podstatná jména: Jídlo, výrobek, maso,.
Herní technologie v práci s dětmi na téma “8. března” (z pracovní zkušenosti) Vážení kolegové! Tento materiál může být užitečný pro učitele pracující s dětmi mladšího předškolního věku. Účel navrhovaného.
Sebeprezentace v soutěži „Učitel roku -2018“ na téma „Technologie herních úkolů“ V této publikaci vám doporučuji seznámit se s mými pracovními zkušenostmi, které jsem prezentoval v odborné soutěži pro učitele „Učitel.
- Herní technologie
- Kráva, tele. Vše o kravách
- Temochki
