Shrnutí lekce s prezentací o seznámení se s přírodou „Kdo žije v lese“ na téma „Divoká zvířata“. Pro učitele mateřských škol, učitelky školy a vychovatele.

terč: Formace dětské představy o divoká zvířata.

1. Pokračujte v seznamování dětí s divoká zvířata prostřednictvím uměleckých slov – hádanek.

2. Zlepšete schopnost dětí odpovídat na otázky v celých větách v gramaticky správné formě.

Publikace „Shrnutí lekce s prezentací o seznámení se světem přírody „Kdo žije v lese“ na téma „Divoká zvířata““ je zveřejněna v sekcích

• Ve světě zvířat. Třídní poznámky
• Divoká zvěř, lesní zvěř
• Divoká zvířata. Poznámky k lekci, GCD
• Zvířata. Ve světě zvířat
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Les, cesta do lesa. Poznámky.
• Příroda, planeta Země, ekologie
• Temochki

3. Rozšiřovat a aktivizovat slovní zásobu dětí předmět «Divoká zvířata», Rozvíjející se:

1. Rozvíjet u dětí kognitivní zájem, logické myšlení, komunikativní aspekty řeči.

2. Rozvíjejte jemnou motoriku pomocí prstových cvičení

rozvíjet sluchovou pozornost.

1. Pěstovat lásku a starostlivý přístup k divoká zvěř, touha ji chránit.

Materiál: Prezentace “SZO žije v lese»

Předběžná práce: pořádání výstavy knih o divoká zvířata. Prohlížení obrázků, ilustrací předmět. Vedení aktivních her: “Mazaná liška, Liška podšitá”, „Vlk v příkopu“, “Lovci a zajíci”. Používání prstové gymnastiky v běžných chvílích.

Průběh akce.

Pedagog:-Kluci, hádat hádanku:

Náš zelený přítel na nás čeká na návštěvu,

Břízy, lípy, javory čekají,

Byliny, ptáci a květiny

Borovice a jedle sahají k nebi.

Zelený přítel je. (les).

Pedagog:- Kluci, dostali jsme e-mail.

Teď zjistíme, od koho to je.

Učitel čte dopis

“Drazí kluci! Dobrý den, jmenuji se veselý stařec – Lesovichok!”

Miluju procházky les,

Každý den chodím do lesa,

Vše v Zajímám se o les :

Každý keř a každý pařez.

Chci otestovat vaše znalosti o lesní zvěřa k tomu jsem připravil hádanky”

Pedagog:- Lesovichok se zajímá o to, zda umíte hádat hádanky a co víte o lese zvěř.

Řekni mi kdo žije v lese? Jak to můžete nazvat? zvířata jedním slovem? A proč se jim říká? divoký? (odpovědi dětí)

Pedagog:- IN V lese žije mnoho různých zvířat. Lesovichok pro vás připravil několik hádanek. Dnes si připomeneme co zvířata žijí v lese. Za správnou odpověď uslyšíte potlesk.

Je lepší se nepřibližovat k jeho doupěti,

Jeho malé děti je lepší nekrmit.

Pokud poblíž uslyšíte cvaknutí,

Někde poblíž je strašný. (Vlk)

Pedagog:-Vlci jsou jedním z nejznámějších a nejnebezpečnějších predátorů na planetě. Vlk má hustou a velmi teplou srst, která mu umožňuje přežít i v těch nejdrsnějších povětrnostních podmínkách. Tato zvířata jsou velmi chytrá a pozorná a extrémně opatrná. Vlci často loví slabé nebo nemocné. zvěř, proto se říká vlkům “lesní zřízenci”. Díky své inteligenci a síle nemá vlk žádné nepřátele trochu přírody.

Je mazanější než všechna zvířata,

Má na sobě červený kožich.

Její bujný ocas je její krása.

Toto lesní zvíře je. (Liška)

Pedagog:- Vychytralý rusovlasý darebák, žije v hluboké díře v lese. Je to dravec, takže s chutí jí myši a zajíce a chytá ryby v řece. Ale obzvláště miluje hodování na ptácích. Často se proto dívá do vesnických kurníků.

Zvíře má dlouhé uši, v létě šedé,

A v zimě je sněhově bílý.

Nebál jsem se ho,

Závodil jsem na něm celou hodinu. (Zajíc)

Pedagog:-V lese žije zajíc. a skrývá se před svými nepřáteli, liškou a vlkem, v hustých křovinách a houštinách. Pokud ho ale náhle přepadne nepřítel, okamžitě se začne bránit zadníma nohama. Jeho kožich je na jaře, v létě a na podzim šedý, v zimě bílý. Živí se bylinami a kůrou stromů.

Pod borovicemi, pod jedlemi

Byl tam pytel jehel

Pak najednou začal utíkat. (Ježek)

Pedagog:-Ježek žije ve své díře. Na zádech má jehly, pomáhají mu bránit se před nepřáteli. Na podzim si na jehličí nosí do nory listí a mech, aby se v zimě zahřála. Živí se myšmi a hady a umí chytit housenku. Ježek také velmi rád pojídá houby a planá jablka.

Pedagog:- A teď si s tebou chce Lesovichok hrát. (Děti stojí v kruhu)

Fízminutka “ježci”

Dvě dupnutí, dvě tlesknutí (dvakrát dupat nohama, tleskat rukama)

Ježci, ježci, (ukaž roztažené prsty)

Kovadlina, kovadlina, (udeříme spolu pěstmi)

Nůžky, nůžky. (ukazujeme nůžky rukama)

Běh na místě, běh na místě (běží na místě)

Zajíčci, zajíčci. (ukaž uši)

Pojďte spolu, Pojď, uděláme to společně:

děvčata! ( všechny dívky křičí: “Dívky!”)

Chlapci! ( všichni kluci křičí: “Chlapci!”)

(Děti sedí na židlích)

Učitel pokračuje v kladení hádanek.

Chodím v nadýchaném kožichu,

Bydlím v hustém les,

V dutině na starém dubu

hryzu ořechy (veverka).

-Veverky si staví hnízda v dutinách stromů nebo větvích a velmi dobře šplhají po větvích. V zimě je kožich šedý a v létě červený. Živí se semeny smrku nebo borovice, ořechy, žaludy, bobulemi a houbami. Skladování potravin na zimu vytváří mnoho spíží: pokud jedna cache zmizí, zbytek zůstane nedotčen.

Po cestě běží divoká šelma,

Jak chrochtá a ječí.

Má s sebou karavanu dětí,

Tato lesní šelma je… (kanec)

Pedagog:- Kanec – silný, prudký zvíře. Jí úplně všechno, na co je země bohatá: kořeny, rostliny, spadané ovoce, žaludy, hmyz, červi. Kly divočáka jsou velmi ostré a silné. S nimi kypří půdu při hledání potravy. Někdy používá tesáky jako obranu proti nepřátelům: vlci, rysi a medvědi.

Na toulá se lesem,

Na hlavě nese strom. (los)

Pedagog:-Losi jsou býložravci zvířaty. V létě se živí listím, trávou a rostlinami rostoucími ve vodě. V zimě se živí převážně větvemi a kůrou keřů a mladých stromků. Přes svou velkou hmotnost los dobře plave a běží docela rychle.

Dynamická pauza “Jelen má velký dům. “

Majitel lesa se na jaře probudí,

A v zimě za vytí vánice

Spí ve sněhové chatě

Pedagog:- Medvěd PEC žije v lese. Dokáže lézt po stromech a plavat. Živí se bobulemi, houbami, cedrovými šiškami a rybami. V létě a na podzim se mu hromadí tuk a v zimě spí v pelíšku. Medvěd je nebezpečný predátor.

Velmi zvědavé zvíře

Na jeho ocase jsou kroužky.

Dům na stromě, v dutině.

Spí v pohodlí a teple.

Z jídla, které jsem zachránil,

Predátor se stále máchá v řece.

Je to fakt pořádný podivín.

Pruhovaný (Mýval)

Pedagog:- Mýval je zvědavý a velmi aktivní zvíře, dokáže snadno vylézt na strom a pak z něj nebojácně slézt hlavou napřed. Takový trik nezvládne ani kočka. Dobře se živí rostlinnou i živočišnou hmotou. krmivo pro zvířata. Jsou připraveni jíst bobule, kořeny, ovoce, zeleninu, měkkýše, hmyz, ptačí vejce a samozřejmě zbytky lidské potravy. Mývalové se usazují v blízkosti vodních ploch. Jde o to, že mýval se opravdu rád myje (opláchnout) vaše jídlo, než ho sníte. Proto se jim říkalo „útočníci“.

Menší než tygr, ale ne o moc.

Větší než velká zázvorová kočka.

Obvykle chodí na pobočku,

Číhá a čeká na kořist.

Nestyď se, ale buď opatrný,

v les, kam se toulá. (Rys).

Pedagog:- Rys je nejvzácnější a nejutajovanější dravec. To je nejpůvabnější a nejnebezpečnější zvíře z kočičí rodiny. Je velmi ostrá a rychlá a kořisti se jen zřídka podaří uniknout predátorovi.

Přes den bloudí pod zemí,

Nevychází na povrch,

Kopá zemi po celý rok.

Tato šelma se jmenuje (Krtek)

Pedagog:- Krtek je malé zvířátko oblečené do černého kožichu. Krtci milují vlhkou, měkkou půdu lesů, polí a luk. Krtek tráví téměř celý život pod zemí, v hlubokých norách a chodbách. Proto je vzácné vidět krtka na povrchu země. Krtek špatně vidí. Oči jsou velmi malé, ale krtek vidí, zda je venku noc nebo den.

Teď je čas na odpočinek, projdeme se po okolí uděláme to v lese

Fízminutka “K napajedlu”

V horkém dni po lesní cestě (děti chodí jeden po druhém v kruhu)

Zvířata šla k vodě.

Telátko sledovalo svou matku losu (chodí, ukazují své kartáče-“rohy”, dělat široké kroky a hlasitě dupat)

Liščí mládě se plížilo za svou matkou liškou (chodí tiše, šlapou na prsty a střídavě se pohybují vpřed)

Ježčí mládě se válelo za svou ježečkou (dřepnout si)

Mládě následovalo medvědici (chodí kolébavým pohybem po vnější straně nohou a napodobují chůzi medvěda)

Veverčí mláďata skákala po své veverčí matce, (dřepněte si, zkuste vyskočit na dvě nohy)

Za matkou zajíci jsou šikmí zajíci (vstanou, vyskočí na dvě nohy, ukazují ruce “uši”)

Vlčice vedla svá vlčata. (posaďte se na všechny čtyři, pak si klekněte a hýbejte se)

Všechny matky a děti se chtějí opít. (zůstaňte v této poloze a zobrazujte “kolo” jazyk)

Po fyzickém cvičení se děti posadí na židle.

Pedagog:- Byl jsi velmi pozorný? Poslouchal jsi pozorně? A teď pozor, pojďme si otestovat vaše znalosti!

Hraje se didaktická hra “Kdo je zvláštní a proč?”

(Děti jsou požádány, aby pečlivě prozkoumaly obraz na obrazovce. zvířaty, najděte ten lichý a vysvětlete, proč je lichý. Pokud se dítě dobrovolně odpoví, ale má potíže, požádejte o pomoc jiné dítě. V případě potřeby učitel položí úvodní otázky)

Pedagog:- Kluci, dneska vy potkala nějaká divoká zvířata.

Pamatuj si jaký divoký Hádali jste někdy hádanky o zvířatech? Ale v les ještě mnoho dalších žije zvěř.

Dozvíme se o nich příště!

Myslíte si, že je s vámi dnes Lesovichok šťastný?

Podívejte se na obrazovku. Lesovichok vám děkuje za vaši dobrou práci a loučí se s vámi.

Přiložené soubory:

Publikace k tématu:

Shrnutí skupinové logopedické lekce se žáky 1. stupně s prezentací „Zvířata domácí a divoká“ Shrnutí skupinové logopedické lekce pro děti 1. stupně s obecnou nerozvinutostí řeči III. Témata: Nápravné – “Práce na slově. Slova, která znamenají.

Shrnutí integrované lekce seznamování s vnějším světem a rozvoj řeči „Domácí a volně žijící zvířata a ptáci“ Shrnutí integrované lekce seznamování s vnějším světem a rozvoj řeči „Domácí a volně žijící zvířata a ptáci“ ve 2. ml. skupina.

Shrnutí integrované lekce o vývoji řeči, seznámení s okolním světem “Divoká zvířata” Shrnutí integrované lekce o vývoji řeči, seznámení s okolním světem, beletrie ve věkově smíšené skupině.

Shrnutí závěrečné lekce o seznámení se s přírodou „Pojďme cestou do lesa“ Cíle: Vzdělávací: – Ujasnění představ dětí o životě lesa a jeho obyvatel; – pokračovat v zavádění pravidel chování v přírodě;

Abstrakt edukační aktivity „Jak žijí divoká zvířata v zimě v lese“ pro seznámení s přírodou ve skupině seniorů Cíle: Vytvářet představy dětí o rozmanitosti přírodních jevů, vytvářet mezi nimi co nejjednodušší souvislosti. Úkoly: Upevnit se.

Shrnutí vzdělávacích aktivit k seznamování s okolním světem na lexikální téma “Divoká zvířata a jejich mláďata” pro děti s mentální retardací Souhrn vzdělávacích aktivit k seznamování s okolním světem na lexikální téma “Divoká zvířata a jejich mláďata” pro děti s mentální retardací Cíl: rozvoj

Shrnutí vzdělávacích aktivit k seznamování s okolním světem na lexikální téma „Zvířata horkých zemí“ pro děti s mentální retardací Souhrn vzdělávacích aktivit k seznamování s okolním světem na lexikální téma „Zvířata horkých zemí“ pro děti s mentální retardací Cíl: rozšíření a prohloubení.

Shrnutí lekce o seznámení se s okolním světem „Divoká a domácí zvířata“ Účel: vytvořit sociální situaci pro rozvoj dětí v procesu mluvení o domácích a divokých zvířatech. Cíle: – objasnit znalosti dětí o zvířeti.

Edukační aktivita k seznámení se světem přírody v seniorské logopedické skupině na téma „Zvířata domácí“ Edukační aktivita Kognitivní rozvoj (seznámení se světem přírody) v seniorské logopedické skupině na téma „Domácí zvířata“ pomocí her a.

Ruská federace má obrovské zásoby lesů a patří k nejbohatším zemím světa, pokud jde o dřevo. Ruské lesy tvoří 20 % celkové světové lesní plochy. Na území státu roste více než 570 tisíc druhů stromů. Mnoho z nich patří k cenným druhům. Jedná se o jehličnaté stromy: borovice, smrk, sibiřský cedr. Listnaté druhy: dub, kaštan, lípa, ořech a mnoho dalších.

Plán lekce:

Druhy lesů v Rusku

Les je místo, kde roste mnoho různých rostlin. Jedná se o stromy, keře, byliny, bobule, houby. Les je také jedinečným ekosystémem. Slouží jako domov a poskytuje potravu pro obrovské množství zvířat a ptactva. Les také živí lidi, dodává dřevo, ze kterého staví domy, vyrábí nábytek a vytápí své domovy.

V závislosti na klimatických zónách a dalších charakteristikách se ruské lesy dělí na:

• jehličnany;
• opadavé – širokolisté a malolisté;
• смешанные.

Na území Ruska rostou všechny druhy lesů, které existují na světě, kromě tropických.

Jehličnaté lesy dostal své jméno kvůli stálezeleným jehličnatým stromům rostoucím na území. Jedná se o smrk, borovice, cedr, modřín, jedle.

Existují světlé jehličnaté a tmavé jehličnaté lesy. K rozdělení došlo kvůli rozdílné hustotě koruny stromů. V tmavých jehličnatých lesích jsou koruny stromů uzavřené a sluneční světlo jimi slabě proniká. U světlých jehličnatých stromů jsou koruny stromů méně uzavřené a sluneční paprsky více prohřívají zem.

Většina jehličnatých lesů se nachází na severu Ruska a patří do přírodní zóny zvané tajga. Malá část se nachází na Kavkaze a Pamíru. Stromy v takových lesích jsou velmi vysoké, některé borovice mohou dosáhnout výšky až 40 metrů. Jehličnaté lesy tvoří 70 % všech lesů v Rusku.

Listnaté lesy představují stromy a keře, které každoročně shazují listí. Území je malé ve srovnání s jehličnatými lesy. Táhnou se v úzkém pásu od jižního stepního pásma k severní části smíšených lesů. Lze je nalézt v evropské části země a na jihu Dálného východu. Výzkumníci rozlišují listnaté a malolisté lesy Ruska samostatně. Záleží na typech stromů, které zde rostou. Tyto lesy se vyznačují vrstvami. V některých lesích je až 5 pater – vysoké stromy, nízké stromy, keře, trávy, mechy a lišejníky.

Smíšené lesy jsou zastoupeny jak jehličnaté, tak listnaté dřeviny. Jsou zde také jasně viditelné patra, vysoké stromy se táhnou nahoru a zastiňují ty nižší. Dole rostou keře, bylinky, bobule a houby. Lidé aktivně rozvíjejí smíšenou lesní zónu Ruska a často svým zásahem způsobují nenapravitelné škody na životním prostředí. Tyto lesy se nacházejí na Západosibiřské a Východoevropské nížině. Rostou také v oblasti Primorye a Amur.

Fauna ruských lesů

Fauna ruských lesů je poměrně bohatá a jedinečná. Každý druh lesa poskytuje vynikající úkryt mnoha zástupcům lesní fauny. Můžete zde potkat velká i malá zvířata, dravce a býložravce lesů. Existují také zvířata, která jsou pohodlná výhradně v tajze nebo listnatém lese. Je to dáno klimatickými podmínkami a dostupností potravy pro toho či onoho zástupce fauny. Je lepší se seznámit se zvířaty lesů Ruska na základě názvů samotných lesů.

Fauna jehličnatých lesů docela pestrá. V tajze, kde jsou drsné klimatické podmínky, mají zvířata hustou srst a tmavé zbarvení. Některé z nich mění barvu v závislosti na ročním období. To je chrání před predátory a lidmi, jejichž kořistí se často stávají. Žije zde rys, sobol, kuna, norek, rosomák, veverka a zajíc.

V těchto oblastech se usadili také medvědi hnědí, losi, srnci, vlci, lišky a divočáci.

Na stromech i na zemi můžete vidět veverky sbírající ořechy, lesní plody, houby nebo semena rostlin.

Některá zvířata jehličnatých lesů se ukládají k zimnímu spánku, jiná si aktivně ukládají zásoby na chladnou zimu a další si hromadí podkožní tuk, aby přežili krutou a dlouhou zimu. Na Dálném východě najdete v lesích tygry, leopardy a jeleny sika.

V jehličnatých lesích je mnoho hmyzu. Mezi nimi jsou komáři, mouchy, štěnice, mravenci a kobylky. Mnoho z nich působí lidem potíže. Jejich kousnutí je často bolestivé a nepříjemné. Svět plazů představují ještěrky, zmije, hadi, hadi.

Bohatá flóra smíšených lesů umožňuje mnoha zvířatům, která se živí vegetací, cítit se pohodlně. Obyvatelé zóny tajgy (hnědí medvědi, zajíci, veverky, losi) jsou zastoupeni fauna smíšených lesů v Rusku. Žijí zde i typičtí zástupci zóny smíšených lesů. Jedná se o divočáka, jezevce, ježka, krtka.

Bohužel ve smíšených lesích už zubři prakticky nezůstali. Jejich populace je nyní aktivně oživována pomocí různých vládních programů. Výrazně se snížil i počet bobrů říčních, kteří byli vyhubeni pro svou cennou kožešinu.

Mezi dravce patří vlci, kuna borová, liška a rys. Žijí zde ještěrky zelené, zmije a žáby. V lesích žije velké množství komárů, mravenců, much, včel, motýlů a kobylek.

Čím dále na jih, tím méně a méně najdete jehličnatých stromů. Výjimkou byla borovice. Začíná království listnatých lesů. Jak se mění klimatická zóna, mění se fauna listnatých lesů v Rusku. Zde se také zástupci tajgy dobře přizpůsobili novým podmínkám a cítí se pohodlně. Jsou to zajíci, vlci, tetřívci, kuny a losi. Mezi typické zástupce patří divočáci, srnci, daňci, fretky. Svět drobných hlodavců a plazů je rozmanitý. Vyskytují se zde bobři, ondatry, nutrie a ježci. Nechybí ani myši, krysy, veverky, ještěrky, hadi a všelijaký hmyz.

Jací ptáci žijí v ruských lesích

V ruských lesích žije mnoho ptáků. Liší se velikostí a barvou. Ptáci jinak zpívají, jedí různá jídla, různě si staví hnízda a umisťují je jak v korunách stromů, tak na zemi. Někteří jsou stálými obyvateli lesa, jiní odlétají na zimu do teplejších krajů – teplejších podnebí. Takoví ptáci se nazývají stěhovaví. Tito ptáci se vracejí s nástupem jara a lesy jsou plné jejich zvučných hlasů.

Svět ptáků v jehličnatých lesích Ruska je poměrně rozmanitý. V korunách jehličnatých stromů se usadili křížové a louskáčci a živí se semeny šišek a piniovými oříšky. Ptačí říši doplňují kosi, datli, sovy, jestřábi, slavíci, tetřev lesní, tetřev lískový. Ty druhy ptáků, které na zimu neodlétají do teplejších oblastí, mají kromě peří i vrstvu prachového peří, aby snáze snášely chlad.

Mezi ptáky smíšených lesů Ruska najdete datel, vránu, žluvu, tetřívka, pěnkavu a skřivana. Žijí zde i sýkorky.

V listnatých lesích je svět ptáků neméně rozmanitý. Někteří z nich se živí hmyzem a rostlinnými zrny, ale existují i ​​predátoři. Jedná se o sovy, jestřáby, výry, sovy a další.

Mezi zrnožravými a hmyzožravými ptáky v lesích žijí slavík, sýkora, pěnkava, špaček, žluva, datel a dudek.

Flóra ruských lesů

Flóra ruských lesů je poměrně rozmanitá a bohatá. Jaké rostliny lze nalézt v lesích Ruska?

Jehličnaté lesy, které se nacházejí v severní části země, jsou v drsných klimatických podmínkách. V zimě zde může teplota klesnout na -60 stupňů a v krátkém létě se vzduch ohřeje na +25, méně často na +30 stupňů. Kvůli drsným povětrnostním podmínkám je flóra tajgy dosti chudá. Jehličnaté lesy jsou zastoupeny stromy jako borovice, smrk, cedr, jedle, modřín. Místo listů mají jehličí, díky kterému jsou stromy stále zelené. Kromě jehličnatých stromů, mechů a lišejníků se v mokřadech vyskytují brusinky, brusinky, borůvky, divoký rozmarýn a bavlník. V těchto místech je také spousta všemožných hub. Rostliny jsou vynikající potravou nejen pro faunu jehličnatých lesů Ruska, ale také pro lidi.

Když se přesunete na jih země, ocitnete se ve smíšených a listnatých lesích. Se změnou klimatu se mění i flóra v lesích Ruska. Teplo a vlhko napomáhají růstu stromů, keřů a trávy. Rostliny smíšených lesů v Rusku jsou mnohem rozmanitější. Zde spolu s jehličnatými stromy (borovice, smrk) rostou listnáče. Jsou to bříza, dub, javor, lípa, osika.

Mezi keři jsou maliny, bezinky a lísky. Také flóra smíšených lesů v Rusku je zastoupena všemi druhy léčivých bylin, bobulí a hub.

Flóra listnatých lesů v Rusku je docela zajímavá. Táhnou se od západních hranic až po Ural. Rostou zde všechny druhy stromů. Mezi vysoké druhy patří dub, lípa, bříza a javor. O něco níže jsou střemchy, jeřáby, vrby a plané jabloně.

Rozmanitý je svět keřů, které zastupují černý bez, líska, kalina, euonymus, krušina.

Ovlivňuje velké množství všech druhů bylin, lesních plodů a hub. Co zde najdete? Trávníky s jahodami, borůvkami a malinami vás mile překvapí. A houbaře potěší hřiby hřibovité, rousnice, lišky, hřiby a osiky. Houby a bobule slouží jako potrava pro lidi i zvířata.

V těchto lesích rostou květiny: sněženky, zvonky, divoké tulipány, fialky.

Mezi běžné bylinky patří jetel, pryskyřník, vlaštovičník a kopřiva.

Stromy, keře, bobule, houby, bylinky – to je neocenitelné bohatství, které lidem rok co rok dává flóra ruských lesů. A druhovou rozmanitost rostlin v ruských lesích vědci v zemi nadále studují.

Jedinečné lesy Ruska

Les, který není podobný obyčejnému, se nazývá jedinečný les. V Rusku je jich několik. Každý z nich je úžasný a jedinečný.

Tančící (opilý) les. Tento zázrak přírody se nachází v Kaliningradské oblasti v národním parku Kurské kosy. Tento borový les byl vysazen v 60. letech dvacátého století. Postupem času se kmeny stromů pod vlivem přírodních faktorů začaly ohýbat a získávat bizarní tvary. Když vstoupíte do tohoto lesa, zdá se, že borovice před tancem zmrzly.

Panenské lesy Komi. Nacházejí se na severu pohoří Ural v republice Komi. Tento jedinečný kout přírody se díky své odlehlosti zachoval ve své původní podobě. Lesy jako přírodní lokalita byly v roce 1995 chráněny a zařazeny na seznam světového dědictví UNESCO. Najdete zde nejvzácnější exempláře flóry a fauny.

Kologrivský les je součástí nejmladší (v roce 2006) státní rezervace se stejnojmenným názvem. Nachází se v regionu Kostroma a je známý svým jedinečným reliktním lesem a přírodním světem, který žije bez lidských zásahů a civilizace. Rostou zde stromy, jejichž výška dosahuje 40 metrů.

Laponský les se nachází v Murmanské oblasti a je součástí stejnojmenné státní rezervace. Rostou zde stromy staré několik století.

Tisovo-zimostrázový háj se nachází v letovisku Soči. Je známý výskytem vzácných stromů: tisu a kolchijského zimostrázu. Jedním z nejdéle žijících jater je tis starý více než 2 tisíce let.

Mnoho stromů získalo bizarní tvary a vypadají jako pavouci. Přírodní lokalita je zařazena na seznam světového dědictví UNESCO.

Toropetské lesy jsou považovány za nejekologičtější místo v celé Evropě. Místo: Tverská oblast. Panenské lesy, čisté řeky a jezera ohromují svou krásou. Jeden z mála koutů, kde je cítit starostlivý přístup lidí ke světu kolem nich.

Průmyslové využití lesů

Les je neocenitelné bohatství, které kromě potravy a kyslíku poskytuje člověku dřevo. V Rusku byly vytvořeny a rozvíjeny speciální průmysly, které se zabývají získáváním a zpracováním lesních materiálů. Pracovníci v lesním průmyslu vykonávají různé druhy činností:

• těžba dřeva;
• zpracování dřeva a výroba nábytku, řeziva, dřevěných špalíků, zápalek atd.;
• výroba buničiny, lepenky a papíru;
• výroba dřevěného uhlí, palivové brikety.

Těžba dřeva v tajze

Mezi průmyslové lesy v Rusku patří oblasti, kde rostou stromy vhodné ke kácení. Je velmi smutné, že kromě průmyslového odlesňování se často provádí pytláctví, které nenapravitelně poškozuje životní prostředí a místní obyvatele. Lesní oblasti velmi často trpí podniky, které se nacházejí poblíž a ze svých komínů vypouštějí do ovzduší škodlivé chemické prvky. Závažné problémy vznikají z průmyslového znečištění lesů. Rostliny a zvířata umírají, půda a vzduch jsou znečištěné. Těžba dřeva patří do odvětví těžby dřeva a je kontrolována státními lesnickými těžebními podniky.

Slavné lesní rezervace a národní parky

Pro zachování a zvýšení počtu ohrožených druhů rostlin a živočichů vznikají v Rusku státní rezervace, přírodní rezervace a národní parky.

Mezi známé národní parky patří:

• Transbaikalsky;
• Samarskaya Luka;
• Smolensk Poozerie;
• Kurská kosa;
• Valdai;
• Taganay.

Více než 60 národních parků v Rusku je chráněno státem a pomáhají zachovat jedinečná místa pro budoucí generace. Národní park je území, kde je z důvodu ochrany životního prostředí omezena lidská činnost.

Mezi 111 aktivními lesními rezervacemi lze rozlišit následující:

• Altaj – byl otevřen v roce 1932 za účelem zachování nedotčené přírody pohoří Altaj;
• Lazovský – na jeho území roste celý háj reliktního špičatého tisu a pouze v těchto lesích žije tygr amurský a jelen sika ussurijský;
• „Kedrovaya Pad“ je jednou z nejstarších rezervací v Rusku, pouze zde můžete potkat leoparda Dálného východu;

Dálný východ Leopard

• Bajkalsko-lenskij je největší přírodní rezervací v okolí Bajkalu; příroda těchto míst je prakticky nenarušena lidskou činností;
• Ilmensky rezervace byla vytvořena k zachování unikátních ložisek nerostů;
• Jalta je lesní rezervace, na jejím území se nachází slavný vodopád Uchan-Su, jeskyně Trekhglazku, hora Ai-Petri a průsmyk.

Mnoho rezervací, přírodních rezervací a národních parků pořádá výlety pro děti i dospělé. Můžete se projít po ekologické stezce a seznámit se s přírodou národního parku a jeho faunou, faunou a flórou přírodních rezervací a svatyní nacházejících se v Rusku.